Contextos de Trabalho: Um Olhar na Perspectiva da Dignidade e da Saúde dos Docentes do Instituto Federal de Brasília

Maria Marclane Bezerra Vieira

O presente estudo investigou como os docentes dos Campi Brasília e São Sebastião do Instituto Federal de Brasília-IFB avaliam a relação entre saúde e contexto de trabalho, em suas ambiências laborais. Participaram do estudo 107 docentes efetivos, sendo 73 do Campus Brasília e 34 de São Sebastião, 64 do gênero feminino e 43 masculino, a maioria com mestrado, com mais de 10 anos de docência e efetivos no IFB no intervalo de 5 a 8 anos. Tratou-se de um estudo descritivo com abordagem quantitativa. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado o questionário, construído por meio da plataforma de pesquisa GoogleForms, com base na Escala de Avaliação do Contexto de Trabalho e na Escala de Avaliação de Saúde Organizacional. Os resultados foram analisados com a utilização do SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). Foram apresentados as médias, desvio padrão e coeficiente de variação de todos os itens que compõem as dimensões das duas referidas escalas, além dos resultados referentes as correlações. Identificou-se uma forte correlação nas dimensões ‘relações socioprofissionais’ referente à Escala de Avaliação de Contexto de Trabalho e ‘integração de pessoas e equipes’, concernente à Escala de Avaliação de Saúde Organizacional indicando que quanto mais interações nas relações socioprofissionais dos docentes, nos dois Campi estudados, mais saúde pode ser percebida pelos mesmos, no que diz respeito a integração entre docentes e equipes. A partir dos resultados encontrados, sugere-se para estudos futuros que sejam estabelecidas regressões que identifiquem as relações de causa e consequência referentes aos fatores investigados neste estudo.

Docentes, Dignidade Humana, Contexto de Trabalho, Saúde.